Orta təhsil sistemində təhsilin keyfiyyətini təmin etmək üçün mərhələli orta ümumi təhsil modelinin yaradılması vacibdir. Belə ki, şagirdlərin qiymət göstəriciləri əsasımda VI-VII siniflərdən başlayaraq nümunəvi və ümumi kateqoriyalı siniflərin formalaşdırılması və nəticədə tədris yükünün müəyyənləşdirilib istiqamətləndirilməsi lazımdır. 

Fikrimi əsaslandırmaq üçün qeyd etməliyəm ki, formalaşan siniflərdə əsasən orta və zəif şagirlər çoxluq təşkil edir, bu isə ümumi tədrisin çevik aparatının yaradılmasına mane olur. Daha qabiliyyətli şagirdlərin nümunəvi sinfınin yaradılması və çevik tədris aparatının köməyi ilə onların intellektual səviyyələrinin daha da inkişaf etdirilməsinə nail olmaq olar.

Paralel.az