Учителей по-прежнему беспокоит процесс сертификации, который, как ожидается, состоится осенью. Учителя, которые обращаются к нам, обеспокоены отсутствием публикации книг и материалов по учебной программе, педагогике и вопросам собеседований, хотя времени остается мало. Это связано с тем, что учителям, прошедшим диагностическую оценку, необходимо заново изучить свою область знаний за последние несколько лет. Однако этот вопрос проблематичен из-за отсутствия соответствующих, так сказать, конкретных средств. Потому что, хотя у нескольких авторов есть учебники в этой области, учителя не могут определить, какой из них использовать. Короче говоря, учителя считают, что информация должна публиковаться по вопросам, которые будут включены в экзамен. Этот опыт пока недоступен.
Учителя говорят, что если вопросы для сертификационного экзамена обобщены из большого количества материалов и опубликованы в качестве специального инструмента, учителя могут не только подготовиться к уроку, но и подготовиться к экзамену. Это позволит учителям сэкономить время во время учебного процесса и применить знания, полученные из этих ресурсов, в учебном процессе.

Нигяр